zwei Fliegen, eine Klappe oder zwei Aufgaben, ein Arbeitsschritt 😉

Früher dachte ich immer, dass Multitasking DAS Mittel ist, um viele Dinge zu schaffen, in kurzer Zeit die To-Do-Liste abzuarbeiten oder die freie Zeit optimal auszunutzen. Meistens hat das aber so gar nicht gut geklappt. Während man das Mittagessen kocht zu saugen, hat oft zur Folge, das etwas anbrennt, oder man hinterher nicht mehr weiß, welches Zimmer schon sauber ist. Und wenn man beim Serie gucken gleichzeitig durch eine Zeitschrift blättert, weiß man hinterher weder, was man geschaut, noch was man gelesen hat. Es ist mir echt schwer gefallen, eine Sache NACH der anderen zu erledigen und ich erwische mich zwischendurch immer noch dabei, mehrere Aufgaben parallel anzugehen. Fakt ist aber, dass es nicht nur schneller geht, sondern auch, dass das Ergebnis besser ist, wenn man eins nach dem anderen (und zwar nach Priorität sortiert) erledigt. 

Es ist aber manchmal möglich zwei Aufgaben, die nicht unbedingt etwas miteinander zu tun haben, in einem Arbeitsschritt zusammenzufassen, also zwei Fliegen, eine Klappe.

Das funktioniert zum Beispiel, wenn man das 1×1 wiederholt und das ganze nicht auf Deutsch, sondern auf Englisch (oder Französisch, Spanisch etc.) macht. Viele Grammatikregeln kann man von einer auf die andere Sprache übertragen ( z.B. Aktiv und Passiv) und muss das Prinzip so nur einmal verstanden haben. Ältere Schüler:innen können auch Sachtexte in einer Fremdsprache lesen und so ihren Wortschatz erweitern oder mit neuen Texten, alte Vokabeln auffrischen. Und wenn man nach dem Lernen eine Folge der englischen oder amerikanischen Lieblingsserie guckt, ist das im Originalton auch noch lehrreich, genauso wie das Mitlesen von Songtexten bei YouTube oder Spotify. 

Lesen ist übrigens das „Multitaskinginstrument“ schlechthin. Wer viel liest erweitert seinen Wortschatz, verbessert Rechtschreibung und Grammatik, erhöht sein Lesetempo und wird zusätzlich noch unterhalten oder erfährt nützliche Dinge. 

Das Umrechnen von Maßeinheiten braucht man im Matheunterricht, genauso wie in Physik oder Chemie. 

Es gibt so viele Dinge, die man, einmal gelernt, ganz vielfältig anwenden kann. Sich das bewusst zu machen ist wichtig, weil es auch motiviert, etwas nicht nur oberflächlich für die nächste Arbeit zu lernen, sondern intensiv zu üben, damit man sich in Zukunft einiges an Lernzeit sparen kann.